La Giunta Regionale dell’Umbria ha approvato, con la delibera n. 29 del 22 gennaio 2025, un’iniziativa volta a sostenere gli Enti Locali nella realizzazione di interventi per l’abbattimento delle barriere architettoniche nelle scuole. Questo progetto rientra nell’ambito della Legge Regionale 1 agosto 2024, n. 12, e della delibera n. 1262 del 6 dicembre 2023, che prevedono il finanziamento di opere per migliorare l’accessibilità, l’inclusività e la sicurezza degli edifici scolastici.
La Regione ha stanziato 859.543,78 euro per sostenere Comuni e Province proprietari di scuole, con l’obiettivo di garantire ambienti scolastici fruibili da tutti gli studenti, inclusi quelli con disabilità motorie e sensoriali. Ogni intervento potrà ricevere un contributo massimo di 80.000 euro, e i fondi saranno destinati agli enti proprietari di edifici scolastici registrati nell’Anagrafe Nazionale dell’Edilizia Scolastica che presenteranno progetti conformi ai requisiti regionali.
L’assessore regionale all’Istruzione, Fabio Barcaioli, ha sottolineato l’importanza dell’iniziativa: “Non possiamo più considerare l’accessibilità un elemento opzionale. Deve essere una priorità per un sistema educativo inclusivo. Garantire a tutti gli studenti la possibilità di muoversi con dignità e sicurezza è essenziale per un ambiente scolastico moderno e rispettoso delle esigenze di ciascuno.”
L’iniziativa mira a promuovere un’educazione equa e inclusiva, contribuendo a superare le barriere fisiche e sociali all’interno delle scuole umbre.
La guerra in Ucraina, le tensioni in Medio Oriente, la protezione dei lavoratori umanitari e…
Pete Hegseth passa al contrattacco e respinge duramente l'iniziativa parlamentare che punta al suo impeachment.…
Affrontare la perdita di una persona cara è un momento difficile, durante il quale ogni…
Il sindaco di New York sostiene il Delivery Protection Act e punta a responsabilizzare direttamente…
Nel centro di Avellino, tra vie animate e piazze storiche, si erge il maestoso Duomo…
In una casa la luce fa due lavori diversi, e spesso li fa male entrambi…